Obiettivi
L’obiettivo generale del progetto TAACTIC è quello di sviluppare percorsi didattici a favore delle competenze digitali di base, sia tecniche che trasversali, necessarie per l’inclusione sociale e l’accesso al mondo del lavoro di adulti con bassa qualifica.

Il partenariato
Per raggiungere questi obiettivi, la strategia TAACTIC si baserà sulla messa in rete di un partenariato esperto di quattro paesi (Belgio, Spagna, Francia, Italia), composto da federazioni di organizzazioni del settore della formazione e gruppi di attori specializzati nel campo della formazione e dell’inclusione, nell’ingegneria pedagogica e della formazione, compreso il settore digitale, al fine di sviluppare riferimenti e risorse educative comuni e innovative.

• AGFE, Association de Gestion des Fonds Européens, the project leader (Cergy, Francia) https://www.agfe95.eu/
• AID Coordination (Integrated Development Actions), Brussels, Belgio http://www.aid-com.be
• Senscop (Bastia, Francia)
• Consorzio EVT (Este, Italia) http://www.evtnetwork.it/
• Fundacion Esplai (Barcelona, Spagna) www.fundacionesplai.org
• A Idées Formation (Nivelles, Belgio) https://aid-formation.be/

Durata del progetto
Novembre 2019 ad aprile 2022

Lingua di lavoro
Inglese e francese

Risultati 
In poche parole, TAACTIC fornirà risposte al personale del Sistema educativo che si pone le seguenti domande:
– Quali competenze digitali di base dovrebbero acquisire i miei allievi alla fine della formazione? (IO2 – Quadro comune di riferimento/modulo formativo)
– Hanno già acquisito alcune di queste competenze? (IO1 – Valutazione delle competenze digitali)
– Come posso implementare e facilitare l’apprendimento di competenze che non hanno? (IO3 – Attività di apprendimento)
– Quali sono le competenze più specifiche a cui deve mirare la mia formazione affinché i miei allievi possano orientare il loro percorso professionale verso le professioni digitali del futuro? (IO4 e IO5 – raccomandazioni e risorse didattiche)

I risultati attesi sono i seguenti:

  1. Valutazione delle competenze digitali
  2. Quadro comune di riferimento per la formazione digitale di base
  3. Attività pedagogiche per la formazione di base
  4. Raccomandazioni per la formazione nelle professioni digitali
  5. Risorse pedagogiche per la formazione alle professioni digitali.

Materiali

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Questo progetto è stato finanziato con il supporto della Commissione Europea. Questa comunicazione rispecchia il solo punto di vista dell’autore e la Commissione non può essere ritenuta responsabile di qualsiasi uso possa essere fatto delle informazioni qui contenute.

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